Техническая готовность строящейся в Нижегородской области «Школы 800» составляет 30%. Учебные корпуса на 1500 мест каждый возводятся в Нижегородском, Сормовском и Автозаводском районах Нижнего Новгорода, а центр дополнительного образования на 450 мест появится на Бору. Об этом стало известно на заседании комиссии Госсовета в Москве, сообщила 20 февраля пресс-служба регионального правительства.
Возможности развития образовательной инфраструктуры при помощи механизма государственно-частного партнерства представили замгубернатора Нижегородской области Давид Мелик-Гусейнов и председатель совета директоров ГК «Просвещение» Владимир Узун. Напомним, концессионное соглашение по созданию в регионе крупнейшего образовательного комплекса было заключено в январе прошлого года. Строительство всех четырех корпусов началось минувшим летом. Запуск проекта будет приурочен к 800-летнему юбилею Нижнего Новгорода и должен произойти 1 сентября 2021 года.
По словам Давида Мелика-Гусейнова, благодаря введению «Школы 800» в Нижегородской области появятся свыше 4500 новых ученических мест. Более 18 регионов страны уже начали перенимать опыт и создавать аналогичные проекты на своих территориях. Как отметил Владимир Узун, «Школа 800» требует консолидации самых инновационных решений, поэтому руководящий и педагогический составы будут подбираться самым тщательным образом.
Учебные корпуса в 8-м микрорайоне Верхних Печер, микрорайоне Юг и в границах улиц Машинная — Победная, а также центр дополнительного образования около села Воронино городского округа города Бор планируется связать единой образовательной программой. В «Школе 800» будет создана эффективная открытая среда, призванная обеспечить равные возможности для получения качественного образования детьми с разным уровнем подготовки и мотивации к образовательному процессу. В основе проекта — дифференциация и индивидуализация обучения с помощью современных программ, профессионального кадрового состава, новейших цифровых технологий и использования особенных архитектурных решений для каждого здания школы.
Комментарии